Die Mittelschule

Lernerfahrungen, die Jugendliche stärken

Unsere Mittelschule nimmt Schüler im Alter von 12 bis 15 Jahren auf und begleitet sie in einer entscheidenden Phase ihrer körperlichen und seelischen Entwicklung.

Die Jugendlichen durchlaufen in diesen Jahren bedeutende Veränderungen, sowohl körperlich durch das Wachstum und andere physiologische Veränderungen als auch seelisch durch tiefgehende Umbrüche, die mit Fragen an ihr Selbst und an die Welt einhergehen.

Wir unterstützen die Jugendlichen dabei, Selbstvertrauen, Selbständigkeit und Urteilsvermögen zu entwickeln und die Lernerfahrungen und Erlebnisse, die ihnen in einem gesunden Umfeld geboten werden, voll und ganz zu nutzen.

 

Ein Umfeld, das zum Experimentieren und Entdecken einlädt

An der Mittelschule bieten wir ein privilegiertes Lernumfeld mit kleinen Schülergruppen, das Experimentieren und Entdecken fördert. Der Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung von Logik, Urteilsvermögen und kritischem Denken, die sich schrittweise entfalten. Wir ermutigen die Schüler, Konzepte gründlich zu erforschen und dabei ihre natürliche Faszination und Neugierde zu bewahren.

Neben den allgemeinen Fächern wie Französisch, Mathematik, Fremdsprachen, Geografie, Biologie und Geowissenschaften entdecken die Schüler neue Disziplinen wie Chemie, Physik, Ernährung, Mineralogie und Astronomie. Diese Fächer sind darauf ausgelegt, das analytische Denken anzuregen und eine solide Grundlage für die hinterfragende Beobachtung zu schaffen.

Handwerk und Kunst sind fester Bestandteil unseres Lehrplans und ermöglichen es den Schülern, praktische Fähigkeiten zu entwickeln, ihre Sinne und ihre Sensibilität einzusetzen, vielfältige Ausdrucksformen zu entdecken und sich kreativ zu entfalten.

In der 8. Klasse (13–14 Jahre) inszenieren die Schüler ein Theaterstück von A bis Z: Bühnenbild, Kostüme, Rollen, Sprachkunst, Körperhaltung… ein großartiges gemeinschaftliches Abenteuer!

In der 9. Klasse (14–15 Jahre) gibt es zahlreiche Projekte:

  • Kunst und Technik: Jeder Schüler wählt ein Einzelprojekt, das im Lauf des Jahres unter Begleitung externer professioneller Tutoren umgesetzt wird.
  • Forstpraktikum: Die gesamte Klasse führt ein Projekt zur Pflege eines Waldgebietes und zur Landschaftsgestaltung durch.
  • In der Regel gibt es auch eine Sprachreise.


Auch der Sportunterricht (EPS) spielt in diesem Alter eine zentrale Rolle. Der Körper verändert sich, kann sich schwer anfühlen, das Aussehen gewinnt in der Beziehung zu anderen an Bedeutung… Durch die körperliche Aktivität kann der Jugendliche den sich wandelnden Körper wieder annehmen und seine Bewegungen voll und ganz ausleben. Der Sportunterricht wechselt zwischen Ausdauertraining, Mannschaftsspielen (für den sozialen Aspekt) und Körperhaltung im Raum, um die Heranwachsenden in ihrer Entwicklung umfassend zu fördern.

école travaux manuels

Kontinuität im Unterricht durch einen Klassenlehrer

Für die Gewährleistung eines kontinuierlichen Unterrichts werden die Schüler während der vier Jahre der Mittelstufe, wenn immer dies möglich ist, von ein und demselben Klassenlehrer begleitet. Hierdurch soll ein Vertrauensverhältnis und eine individuelle Betreuung sichergestellt werden. Der Klassenlehrer arbeitet eng mit den Fachlehrern zusammen, um alle Fächer gut abdecken zu können.

Epochenunterricht

In Anlehnung an die Grundschule setzt auch die Mittelschule weiterhin auf das Konzept des

Epochen- oder Blockunterrichts, bei dem jeden Vormittag drei bis vier Wochen lang ein bestimmtes Fach im Mittelpunkt steht. Dieses Format ermöglicht ein intensives Eintauchen in die behandelten Themen und eine vertiefte Auseinandersetzung. Gleichzeitig bietet sich genügend Zeit zum Nachdenken und zur Verarbeitung des Stoffs, was für den Lernerfolg unerlässlich ist.

Auf jeden Schüler individuell eingehen

An unserer Mittelschule legen wir großen Wert darauf, jeden Jugendlichen individuell zu begleiten, seine Besonderheiten, Impulse und Facetten zu verstehen, um ihm dabei zu helfen, seinen Weg innerhalb der Gruppe zu finden. Als freie Individuen und zugleich verantwortungsbewusste Mitglieder einer Gemeinschaft werden die Schüler dazu ermutigt, die Fragen zu ergründen, die sie bewegen, und ihre Ideen mit denen ihrer Mitschüler abzugleichen. Dieser Ansatz hilft den Jugendlichen, die Herausforderungen der Pubertät zu meistern und sich Wissen und Fähigkeiten anzueignen, die eine Quelle der Begeisterung und der Freude bleiben. Unsere Jugendlichen sind voller Lebensfreude und wir tun alles, um ihren Drang und ihren Elan zu bewahren.

Für weitere Informationen oder zur Anmeldung Ihres Kindes kontaktieren Sie uns bitte. Wir erläutern Ihnen gern weitere Einzelheiten zu unserem einzigartigen pädagogischen Ansatz.