- Monteils und Alès (Gard - Frankreich)
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An unserer Grundschule bieten wir einen umfassenden und auf Kinder im Alter von 6 bis 11 Jahren zugeschnittenen Unterricht an, der die Klassen 1 bis 5 umfasst. Dies entspricht den französischen Schulstufen CP bis CM2, allerdings mit einem anderen Rhythmus. Unser Ansatz, der auf der Waldorfpädagogik basiert, legt den Schwerpunkt auf die ganzheitliche Entwicklung des Kindes und berücksichtigt dabei seine körperlichen, seelischen, sozialen und kognitiven Aspekte.
Der erwachsene Erzieher ist ein Begleiter und Vorbild, dessen „wohlwollende“ Autorität den Kindern Sicherheit und Selbstvertrauen vermittelt.
Der Unterricht in den Hauptfächern umfasst Lesen, Schreiben, Mathematik, Geschichte, Geographie und Naturwissenschaften. Diese Fächer werden durch Musikunterricht, Fremdsprachen (Englisch, Spanisch) Gruppenspiele und sportliche Aktivitäten, Basteln, Malen und Gartenarbeit ergänzt. Hinzu kommen noch saisonale Aktivitäten wie die Weinlese gleich zum Schuljahresbeginn im September, das Backen von Brot, das am St. Martinstag geteilt wird, und das ganze Jahr über Ausflüge in den Wald.
Diese Vielfalt ermöglicht es, die Fantasie, die Kreativität und die sozialen Kompetenzen der Schüler zu fördern und gleichzeitig ihre natürliche Neugier und ihren Tatendrang zu wecken.
Unser Ziel ist es, jedes Kind individuell zu begleiten, um die Entfaltung seiner Persönlichkeit zu fördern. Während der Grundschulzeit erkunden die Kinder die sie umgebende Welt. Sie beginnen, bedeutungsvolle Verbindungen zu ihrer Umgebung aufzubauen und sich tief mit all dem zu verbinden, was die Welt an Schönem zu bieten hat. Gibt es eine bessere Grundlage, um als neue Generation heranzuwachsen?
Lesen und Schreiben: Die Schüler nehmen sich Zeit, in die faszinierende Welt der Zeichen einzutauchen, Buchstaben geduldig zu formen, lesen zu lernen und Geschichten von früher und heute zu genießen.
Mathematik: Aus Rhythmen und Spielen ergeben sich die Ziffern und ihre Geheimnisse sowie die fabelhaften Zahlen. (Aber was ist die EINS? Und was die ZWEI? Was bedeuten die Zahlen und wo findet man sie?) Bis hin zum Umgang mit den Rechenoperationen spielen die Schüler mit dieser großartigen Unendlichkeit von Möglichkeiten.
Raum: Die Dimensionen des Raumes, die Richtungen, die Orientierungspunkte – von der Geografie meines Klassenzimmers bis hin zu der meines Landes!
Zeit: Von gestern bis heute … die Geschichte der Menschheit!
Naturwissenschaften: Die Schüler entdecken die Tiere und ihre Verbindung zum Menschen. Sie haben eine blühende Zeit der Botanik und tauchen in die Vielfalt der Pflanzenwelt ein.
Fremdsprachen: Unsere Schule heißt viele ausländische Familien willkommen und die englische Sprache ist sehr präsent! Der Unterricht lässt die Kinder zuerst in die Klänge der englischen Sprache und später in die Grundregeln der Grammatik eintauchen. Auch Grundkenntnisse des Spanischen können den Kindern vermittelt werden.
Handarbeit: Die Hand als wunderbares Werkzeug einsetzen! Stricken, Kreuzstich und Stickarbeiten fördern die Feinmotorik, die für die Entwicklung unerlässlich ist. Jeder Schüler ist dazu eingeladen, seine ganze Kreativität zu entfalten.
Gruppenspiele und Sportunterricht: Der rhythmische Teil, der jeden Tag einleitet, sowie die regelmäßig im Freien stattfindenden Gruppenspiele messen dem körperlichen Ausdruck viel Bedeutung zu. Das Seilspringen, ob allein oder in der Gruppe, wird von unseren Schülern wohl beherrscht. Jonglierspiele, Fangen, Völkerball – in den Pausen ist viel Bewegung angesagt! Und mit 11 Jahren erleben sie das große Jahr der „Olympischen Spiele“ und entdecken die Leichtathletikdisziplinen.
Musik: Schon ab der ersten Klasse tauchen die Schüler in die Musik ein, entdecken verschiedene Instrumente und singen. Der Unterricht wird mit der Zeit anspruchsvoller, es kommen die Flöte und spielerische Notenkenntnisse hinzu, und schon bald gewöhnen sich die Kinder an Kanons und mehrstimmige Gesänge.
Gartenarbeit: Die Schüler beteiligen sich aktiv an der Pflege eines Gartens – vom Samen bis zur Ernte. Mit den Händen in der Erde und mit dem Spüren der sanften Wärme der Sonne, des lebensnotwendigen Wassers und der frischen Luft tauchen die Kinder in die Begegnung mit den grundlegenden Elementen ein.
Schulreife und schrittweise Entwicklung
Unser pädagogischer Ansatz zielt darauf ab, das Kind ganzheitlich zu fördern, indem seine intellektuellen und emotionalen Aspekte, seine Empfindungen (sein Seelenleben), die Aneignung seines Körpers sowie seine Fähigkeit, sich zu bewegen und tätig zu werden, einbezogen werden. Der Unterricht ist an das Alter der Schüler angepasst: Wir warten geduldig auf den Eintritt in die 1. Klasse, um mit dem strukturierten Lernen zu beginnen. Und geduldig, Jahr für Jahr, schreitet das Lernen voran, dank eines bildreichen Unterrichts, der die Herzen der Kinder berührt, lebendig und praxisnah ist und einen eigenen Rhythmus hat. Die Kinder dürfen sich Zeit nehmen, um das, was sie tun, gut zu machen.
