Juin 2020, par Marie Grange, professeur de 2e-3e classe
“Jamais je n’aurai imaginé rester aussi longtemps en confinement… Et si c’était à refaire certainement que je le ferais encore différemment. Mon objectif a été de faire du lien entre les enfants. C’est pourquoi j’ai choisi de leur demander de s’écrire des lettres, également une histoire relais qui a voyagé avec l’hirondelle dans toutes les familles. Aussi de s’échanger des “fiches d’activités » que les enfants réalisaient en fonction de leurs activités à la maison. Cela leur permettait de travailler l’écriture et le dessin. J’ai demandé aussi à chaque enfant de semer en pot une graine pour le potager de l’école… les petites plantules ont été transplantées dans le jardin de l’école lors de la reprise. Tandis que moi je leur ai offert à chacun un tournesol que j’avais semé pour eux pendant le confinement… Et puis quoi encore ? Du dessin de forme, des chants, des poésies, des dictées… bref, de quoi occuper des parents motivés !
Et la banderole ? chaque enfant a eu un élément à faire pendant le confinement, que nous avons rassemblé lors de la reprise, pour que le message mystère apparaisse : VIVE CAMINAREM !”
Le dessin de Milan, 2e classe, qui a observé les insectes de son jardin :
… et pour Mila, 2e classe, c’était les oiseaux :
